INFORME FIN ACTIVIDAD. B.1 INVENTARIO PATRIMONIAL LO INTANGIBLE
PROYECTO DE COOPERACIÓN.
Plan de Trabajo diseñado en la Memoria de Actividades
El Grupo de Cuenca Minera, como socio cooperante llevará a cabo una recopilación de leyendas, historias, mitos o cuentos existentes en la comarca y vinculados con espacios mineros, geoelementos o parajes vinculados a la mina.
Siguiendo las directrices de la Comisión Técnica, en cuanto a modelo de trabajo y formato, nuestro Grupo encargará a una empresa la recopilación de estas informaciones, que serán difundidas entre la población en general, y entre las entidades y asociaciones interesadas de la comarca para su puesta en valor de la forma que consideren oportuna, junto a otros elementos paisajísticos y patrimoniales existentes.
PARTICIPAN: GDR Cuenca Minera, GDR Adrao, Guadiato
PRESUPUESTO A EJECUTAR: 1.200€
ACCIÓN: Realización de un documento en formato digital que recoja información sobre elementos intangibles de la Cuenca Minera.
1.- Objetivo de la Actividad Inventario Patrimonial Lo intangible.
Objetivo de la actuación: Poner en valor el patrimonio de intangible
El hablar de Patrimonio, implica en la mayoría de las ocasiones focalizar nuestra atención en lo objetivo, en todo aquello que podemos ver y tocar y que forma parte de nuestro elenco cultural; nos aporta historia, singularidad, cultura y nos identifica con lo nuestro. Pero es obvio que no todo el patrimonio es tangible, también tenemos y forma parte de lo más profundo de cualquier cultura el patrimonio de lo intangible, en su más amplio sentido. Aquello que nos cuentan, aquello que no está escrito, lo que se canta, la tradición oral, las leyendas, los cuentos, etc.. todo es parte de nuestra cultura, nuestra idiosincrasia y nuestro territorio y al igual que el patrimonio tangible se debe de poner en valor y dar a conocer a todos, precisamente por ser quizás la parte del patrimonio más frágil y delicada con alto riego de perderse y no poder recuperarse. Es propósito de esta actividad y de este proyecto, el llamar la atención sobre lo intangible, poniendo en valor una pequeña parte de éste tipo de patrimonio.
2.- Desarrollo de la Actividad.
Para el desarrollo de la Actividad hemos tenido que realizar una labor de investigación primero y de selección después, para conseguir seleccionar aquellos aspectos del patrimonio cultural intangible que queremos difundir para su conocimiento y durabilidad. Así hemos tenido que rescatar viejas historias, algunas de ellas no escritas; otras poco creíbles poco creíbles y que se alejan de la realidad, pero que se han asumido como propias. Hemos buscado en viejos cuentos; hemos preguntado a los más viejos del lugar y hemos andado por pueblos y aldeas para que nos contarán cosas que forman parte de la tradición. Y han sido muchas, diversas y sobre todo curiosas y bonitas, que luego hemos tenido que organizar, filtrar y establecer una forma para hacerlas llegar al mayor número de ciudadanos posible.
En este sentido, lo primero ha sido ponerles voz y grabarlas, para a continuación establecer un pequeño modelo de ficha que nos ayudara a la difusión y conocimiento de las mismas, pero hemos llegado más lejos y leas hemos identificado a través de un QR, que nos da una gran versatilidad a la hora de poder colocarlas en un lugar, llevarlas a una biblioteca o pasarlas a un colegio para que disfruten de ellas.
Finalmente han sido 14 elementos patrimoniales los que hemos puesto en valor:
“El año de los tiros; EL origen del Fútbol en España; El vagón del Maharajá; La elección del Santo Patrón; La Esquila; La Huella de Santiago; La Leyenda de Salomón; La Mina de Cobullos; Las Teleras; La plaza De Toros más Antigua de España: el coso de Santiago; Tengo un hambre Canina; Un Obispo de Huelva; El Rey de Huelva.”
A través de este enlace se puede acceder a toda la información:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLMCAhEW2Wj06Yw3mbCsYXc1sNJuyjhjUR
